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図工の時間に「おはながみ かさねて すかして」を行いました。

透明なシートの上にお花紙をかさねて、どんな色が出るかを確かめながら貼っていきます。

時折、窓辺で光の当たり方を確認しながら、どんな色や形のお花紙を貼ったらいいか考えて活動しました。

出来上がった作品の数々。

2年教室の窓辺は、とても鮮やかな作品で彩られました。

 

毎日30度を超える暑さ

楽しみはプールです!

足を水に入れると

「うわっ冷たい」「でも気持ちいい」

いざ 入水

「冷たい」「水かかった~」

大はしゃぎの5・6年生でした喜ぶ・デレ

プール後はめちゃくちゃお腹がすくそうです

健康的ですねニヒヒ

 

 

4年生の音読集会

「教室はまちがうところだ」を発表しました。

一人で表現するところ、皆で表現するところ

工夫して発表しました。

体育館内全体に、マイク無しで声を響かせるのは

とても大変なこと

一人一人が大きな声で堂々と発表しています。

そして後半は

ドラえもんのミニ劇の発表

 

ところどころにギャグも入り

会場は盛り上がりました 花丸

花壇整備週間で、花壇に花を植えました。

3年生は、職員玄関前の花壇にピンクとローズのスーパーチュニアを植えました。

 

シャベルで穴を掘って、上手に苗を植えていきます。

植え終わってからは、水もたっぷりあげてくれました。

子供たちは「きれいに咲きますように」と、一つ一つの苗に思いを込めて植えていました。

色鮮やかな花が並び、来校される方の心を明るくしてくれますね!

今週は、花壇整備の週間になっています。

2年生は、国旗掲揚塔近くと職員駐車場近くの整備が担当でした。

赤、ピンク、白のベコニアを順番に植えました。

花の苗が入る分だけシャベルで穴を掘り、そこへ苗をしっかり植えていました。

苗が植え終わったら、水やりも協力して行いました。

「きれいに咲いてね。」

きれいな花のお世話をして、心も晴れやかになった一日でした。

 

 

 

歴史について学ぶために、「那珂川町なす風土記の丘資料館」と「大田原市なす風土記の丘湯津上資料館」に行きました。

 

午前中は「那珂川町なす風土記の丘資料館」で学習しました。授業で学習したことを思い出しながら見学をしたり、詳しい話を聞いたりしました。

見学後は、勾玉づくりに挑戦しました。様々な工程を経て、オリジナルの勾玉を完成させることができました。

 

早く活動が終わったら、片付けまで行う6年生。さすがです。

お弁当を食べ、午後は「大田原市なす風土記の丘湯津上資料館」に行きました。

那須国造碑や下侍塚古墳についての話を聞きました。

 

6年生の下に…

 

古墳で使われた石の形が丸い理由は、今日学習したことと5年生で学習したことを思い出して考えることができました。

学校に帰ってからは、まとめを行う前に「まなボード」を使って、今日一日を振り返りました。忘れてしまったグループがいたときには、自分のメモを見返して伝えている様子も見られました。

宿泊学習2日目です

朝は、ラジオ体操からスタートしました

おいしい朝食!

次は、カレー作り

にんじんは、いちょう切り 

ご飯の鍋のふたは、途中で開けてはいけませんよ

おいしくできるかな

とってもおいしくできました

体育館で最後の活動 

あっという間に退所式になってしまいました

楽しい二日間でした

入学してから、様々な場面で1年生と6年生で一緒に活動しています。

今回は、Chromebookを使った「読書の記録」・「学習の記録」の記録のやり方を6年生が教えました。

6年生の教え方も上手になり、1年生もChromebookの操作がとても上手になりました。

最後にはCanvaも少し使ってみました。いつも教えてくれている6年生の名前、覚えられましたか?

4・5年生は、なす高原自然の家「ウインディ那須」に宿泊学習に行ってきました。

1日目は、ウインディ那須に着いてすぐにオリエンテーリングをしました。

途中からポツポツと雨が降ってきましたが、班のみんなで協力して、たくさんのポイントを探すことができました。

少し早めのお弁当。みんなおいしそうに食べていました。

おいしいお弁当、ありがとうございました。

その後は、部屋に行ってベッドメイキングです。

次は、フクロウの絵付けをしました。思い思いのすてきなフクロウができました。

夕ご飯は何かな?

夜は、キャンドルファイヤーです。

火の神から、「健康の火」「友情の火」「協力の火」「努力の火」「希望の火」をいただきました。

各班の出し物でも楽しい時間を過ごしました。

算数の時間に長さの学習を行っています。

この日は、折り紙を2cmずつに区切って、輪飾りを作る活動を行いました。

定規を使って、2cmのしるしをつけて、しるし同士を直線でていねいに結びます。

区切った線で切り取り、のりで輪飾りに仕上げます。

こんなに上手に作れました!

出来上がった輪飾りに、満面の笑みの子供たち!

長さの学習をしつつも、とても楽しい活動となりました。

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