６月２６日（土）は、地域のみなさんのお力をお借りして、校庭整備を行いました。

日差しが強い中、草刈りや植木の刈り込みなどに汗を流していただきました。

きれいに整備された校庭は気持ちがいいです！！

ありがとうございました！

 【御協力をいただいた地域の皆様】

薄井 一重　 　様    　　 櫻井 繁樹　 　様
石井 定明　 　様     　　橋本 仁　　 　様
阿美 康二　 　様     　　山口 浩司　 　様
八木澤 敬一　 様　  　　橋本 明宏　 　様
鈴木 博文　 　様     　　矢板 康徳　 　様
橋本 貴幸　 　様     　　石垣 忠雄　　 様
荒井 誠一郎 　様　  　　中世古 一幸　 様
大﨑 勝　　 　様 　　　橋本 隆洋　　 様
野崎 武　 　　様 　　　多川 真弓　 　様
長嶋 政光　 　様 　　　豊川 寿子　 　様
福島 祥子　 　様 　　　近藤 登　 　　様
田中 和夫　 　様 　　　石塚 尭　 　　様
筒井 雅治　 　様 　　　相馬 博　　　 様

大川 文康　　 様           植木 将　　　様

羽柴 浩之　 　様

保健・体育委員による、歯の衛生集会がありました。

クロームブックを使用し、1人１スライド作成しました。また、6年生が中心となって、一人一人が考えたスライドをもとに、クイズを作成しました。

皆、わかりやすくまとめることができました

最後は、クイズを出題しました。全問正解できましたか

今日学んだことを実践して、健康な歯でいられるようにしていきましょう

那須ブラーゼンの方々に来ていただいて、３～６年生の自転車教室を実施しました。

前半は、体育館で自転車に乗る時のルールについて話を聞きました。

後半は、校庭で自転車運転の練習をしました。

はじめにブラーゼンの選手のお手本を見せてもらいました。

その後、３～６年生も運転してみました。

安全に気を付けて、自転車に乗りましょう。

　教育振興会長の櫻井さん、学校コーディネーターの長嶋さんにも御協力いただき、プール清掃を行いました。１０日には、４～６年生の児童もプール清掃を行い、プール開きの準備を整えました。

そして、６月１４日　いよいよプール開きを迎えました。

あいにくの天気で、体育館での開催となりましたが、保健・体育委員の児童が会を進行し、活躍しました。

５月末に、佐良土の舘林工業様から、横断旗１５本とケースを２ついただきました。

交通安全教室のときなどに、活用させていただきたいと思います。

ありがとうございました。

2・５年生の絵手紙教室の様子です。

お手本を書いてもらいました。みんな真剣なまなざしで見ています。

書き方を練習して、教わっています。

集中して作成しました。

2年生は自分の手に、5年生は家族に、手紙を書きました。

１・２時間目３年生、３・４時間目６年生が絵手紙教室を行いました。

６年生の様子から紹介します。

まずは、消しゴムで印を作りました。

自分のオリジナル印の完成です。最後に絵手紙に印を押します。

次は、線の書き方の練習しました。

絵の描き方を教えていただきました。

よく考えて、いよいよ絵手紙づくりのスタートです。

３年生の活動の様子を紹介します。

久しぶりの絵手紙教室です。

みんな楽しくできました！

３年生も６年生も素敵な作品が完成しました。

子供たちの作品は教室の廊下に展示します。来校の際にご覧ください。

６／６（日）、学校コーディネーターの長嶋さんが、自前の重機を使って校庭整備をしてくださいました。

練習からもどってきた野球部保護者のみなさんのお力もお借りして、あっという間に砂をならしてくださいました。

ありがとうございました。

６月３日　４年生が社会科見学に出かけました。

　広域クリーンセンター大田原

　自分たちの出すゴミがどのように処分されるのか、ゴミの分別がどれだけ大切なことかを学びました。

施設見学では、ごみピットのクレーンに、目が釘付けでした。

　那須野が原博物館

　開拓の歴史と疎水づくりについて学びました。

　「水運び」や「モッコかつぎ」も体験しました。

　社会科見学で、なす風土記の丘資料館へ出かけてきました。昔の人々が、どのように暮らしていたのか見学したり、勾玉づくり体験をしたり、楽しみながら学ぶことができました。古墳にも登ってきました。

見学の様子

勾玉づくりに挑戦

　　　　どんな形にしようかな　　　　　　　　　　　　石を削るのが大変です　　　　

　　つるつるにしあげよう

古墳の見学です。

　　お墓でしょ登っていいのかな

　　個人的に見学しても良いそうです。もちろん登ってもです。

　　今年は、３００年ぶりに再発掘の作業が行われるそうです。

　　３００年前に発掘を指示したのは・・・　　子供たちに聞いてみてください。